STATUT  DU  BUREAU  PEDAGOGIQUE

 DES SŒURS BASILIENNES CHOUERITES

Projet Educatif

 Introduction

La Congrégation des Sœurs Basiliennes Chouérites, de par ses constitutions, se propose de remplir une mission dans les domaines : apostolique, pastoral, social, éducatif et hospitalier. Cette mission se traduit à travers les différents institutions et établissements qui dépendent directement du Conseil Général de la Congrégation. L’objectif que poursuit la Congrégation consiste dans le développement de tout homme sans discrimination de religion, de classe sociale et d’ethnie, et tout l’homme dans ses dimensions personnelles, spirituelles, sociales et culturelles.

 Elle possède 14 établissements scolaires répartis sur tout le territoire libanais et dans les pays arabes. Ils sont dirigés par des religieuses aidées par de nombreux laïcs et ils scolarisent environ élèves appartenant aux différentes communautés religieuses.

 L’éducation étant une finalité essentielle dans la mission des Sœurs Basiliennes Chouérites, l’élaboration d’une politique éducative commune et le soutien logistique et pédagogique que le Conseil Général de la Congrégation désire apporter aux établissements, justifient l’organisation et l’activation du Bureau Pédagogique et de ses services.. 

 1 - Statut

1.1. Le bureau pédagogique est une unité spécialisée de prise de décision, au service des établissements scolaires, dans les domaines de l’enseignement, de l’éducation et de la culture.

 1.2. Sa tâche fondamentale consiste à promouvoir la politique éducative de la Congrégation dans toutes ses écoles. Cette politique prendra appui sur les valeurs chrétiennes, les constitutions de la Congrégation, les exhortations apostoliques, les communications de l’Assemblée des Patriarches et des Evêques Au Liban (APECL) et du Secrétariat Général des Ecoles Catholiques (SGEC), en fonction du curriculum officiel du ministère de l’Education Nationale.

1.3. Dans le respect des droits et des pouvoirs des Supérieures des écoles, le Bureau Pédagogique exerce ses fonctions par mandat du Conseil Général de la Congrégation à qui il doit rendre compte.

1.4. Le Conseil Général de la Congrégation désigne la directrice du bureau qui est assistée dans sa tâche par un comité pédagogique dont les membres sont nommés par ce même Conseil.

1.5. Le Bureau Pédagogique remplit le rôle d’intermédiaire entre les établissements scolaires de la Congrégation et les organismes spécialisés, religieux ou laïcs : La Coopération Linguistique et Educative (CLE), Le SGEC et le CRDP…..

1.6. Etant ainsi un organisme qui se veut au service des établissements scolaires, le Bureau Pédagogique doit instaurer une stratégie de coopération  sérieuse et opérante entre lui et chacun de ces établissements, plus précisément, aux niveaux de l’animation et de la formation.

2 – Constitution et fonctions

Le Bureau Pédagogique est constitué d’une directrice et d’un comité pédagogique.

 2.1. La directrice est une religieuse, nommée par le Conseil Général de la Congrégation, parmi les sœurs qui ont les qualifications académiques d’un chef d’établissement, au moins, et une expérience suffisante dans l’enseignement et la direction.

2.1.1. Fonctions :

- Elle assure la direction et l’administration du B.P. et préside les réunions du     comité pédagogique.

- Elle soumet au Conseil Général, en juillet de chaque année académique, un rapport écrit portant sur la programmation du bureau et sur son budget.

- Elle présente à la fin du mois de juin de chaque année académique, un bilan     détaillé des activités mises à exécution, en fonction du programme pré-établi.

- Elle demande aide au Conseil Général, en fonction du suivi du développement du travail.

2.2. Le comité Pédagogique : Les membres du comité pédagogique sont des religieuses nommées par le Conseil Général ; elles seront aidées par :

- la secrétaire qui assure la correspondance, la tenue des archives, la  reproduction des documents…

- la documentaliste qui s’occupe du centre de documentation, tient à jour les listes de référence, dépouille les périodiques, diffuse les documents….                                  

2.2.1. Fonctions :

- Le comité se réunit 4 fois l’an.

- Il étudie et approuve le plan annuel de travail du B.P., établi par la directrice.

- Il évalue l’action du B.P. et effectue les mises au point nécessaires.

3 – Fonctions spécialisées

Des groupes seront constitués en fonction du plan annuel du bureau afin d’élaborer et de mettre en application chacun des projets.

 4 – Financement

Le B.P. est financé par :

-Les cotisations des Etablissements, dont le montant est fixé par le Conseil Général.

-Les donations.

-Les rentrées dues aux différents services organisés et rendus par le bureau.

5 – Le champ d’action du bureau

1) Elaborer le projet éducatif propre à la Congrégation.

 2) Aider à la mise en place, au suivi et à l’évaluation du « projet d’établissement » dans chaque établissement scolaire.

 3) Aider à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets pédagogiques.

 4) Assurer la coordination entre les différents établissements éducatifs :

* en faisant circuler toutes les informations ;

* en aidant à la planification du travail ;

* en veillant à l’application du curriculum officiel et en aidant les responsables des cycles et les enseignants à établir la programmation et les activités, dans le cadre de la formation.

 5) Etablir, en collaboration avec les chefs d’établissement, les principes pédagogiques fondamentaux à mettre en œuvre dans tous les cycles, en particulier les principes :

* qui sont en cohérence avec le projet éducatif.

* qui assurent la réussite du plus grand nombre d’élèves, dans la différenciation pédagogique.

* qui assurent à l’élève des situations dans lesquelles il pourra « apprendre à apprendre » et être l’acteur de sa propre formation.

 6) Assurer des formations continues aux chefs des établissements, aux responsables des cycles et aux enseignants  avec l’aide de personnes compétentes :

* en organisant des rencontres, des conférences et des séminaires éducatifs et  formatifs.

* En assurant le suivi sur le terrain dans les écoles.

* En facilitant à toutes les responsables l’accès aux formations proposées par  les différents organismes. 

7) Veiller à la démultiplication des formations organisées par le Bureau Pédagogique, la CLE, le SGEC ou d’autres organismes et en assurer le suivi.

 8) Aider à la mise en place d’un service psychologique et social pour assurer une relation d’aide permanente :

* au corps professoral et administratif.

* aux enfants et leurs parents.

 9) Former un groupe de réflexion permanent pour :

* Assurer une banque de documentation

* Réfléchir sur les différentes questions pédagogiques et élaborer des solutions. 

10) Faire des études comparatives entre les outils pédagogiques (manuels et matériel pédagogique) afin d’en faciliter le choix.

PROGRAMME DE FORMATION

Juillet/Août/Septembre 2005 

Suite à une analyse des besoins au niveau de chaque établissement scolaire, le bureau pédagogique a organisé une série de formations aux enseignants du primaire, dans trois régions différentes.

1^ère formation : du 18 au 23 juillet 2005

Lieu : Bureau Pédagogique – Zouk Mikaêl

Participants : Responsables et enseignants des écoles : Notre Dame de la Paix, Dora; Saint Maxime, Kfarchima; Saint Georges, Khenchara; Notre Dame de l'Assomption, Btegrine.

Programme : Lundi 18 juillet 2005: Stratégies de lecture et évaluation

Intervenante : Sr Christiane SAMAHA

Date : Mardi 19 juillet 2005: Remédiation

Intervenante : Me Joelle HAROUN

Date : Jeudi 21 et vendredi 22 juillet 2005:
لغة عربية (القراءة، تعريفها ومستوياتها – التعبير الكتابي، تعريفه ومنهجيته)

Intervenante : Melle Grace ABOU-KHALED

2^e formation : du 25 au 29 juillet 2005

Lieu : Ecole Saint Joseph - Miniara

Participants : Responsables et enseignants des écoles : Saint Joseph, Miniara; Notre Dame de la Délivrance, Cheikh Mohamad; N. D. de l'Annonciation, Douma

Programme :
Date : Mardi 26 et mercredi 27 juillet 2005: Stratégies de lecture et évaluation

Intervenante : Sr Christiane SAMAHA
 

Date : Jeudi 28 et vendredi 29 juillet 2005: لغة عربية (القراءة، تعريفها ومستوياتها 

Intervenante : Melle Grace ABOU-KHALED
 

3^e formation : du 1 au 5 août 2005

Lieu : Ecole du Christ Roi - Zahlé

Participants : Responsables et enseignants des écoles : Christ Roi, Zahlé; Protection de l'enfant, Zahlé; Notre Dame de la Békaa, Kaa.

Programme :

Date : Lundi 1 et mercredi 3 août 2005: Stratégies de lecture et évaluation

Intervenante : Sr Christiane SAMAHA

Date : Mardi  2 août 2005: Remédiation

Intervenante : Me Joelle HAROUN
 

Date : Jeudi 1 et vendredi 2 septembre 2005: لغة عربية - القراءة، تعريفها ومستوياتها

Intervenante : Melle Grace ABOU-KHALED

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